Курс Детская терапевтическая реабилитация (ДЦП, аутизм, речевые нарушения)

Учебный план

1 день

1. Физикальный осмотр ребёнка. Войта диагностика.
2. Правила детского массажа, особенности приёмов.
3. Методика работы с дисплазией тазобедренного сустава, суставная гимнастика, экстензионная мануальная терапия, методы грудничкового плавания.
4. Методика работы с мышечной кривошеей, мануальная терапия, гимнастика, методы грудничкового плавания.
5. Методика Войта терапии нового генеза, для детей до года (7 позиций)

2 день

1. Методы работы со всеми разновидностями сколиоза (Гимнастика Каторины Шрот) Терапия осевой гимнастики.
2. Методы комплексной реабилитации детей с ДЦП: гимнастика в костюме Регент (будет в наличии), точечный линейный массаж, Бобат терапия, массаж по Манакову.
3. Методика работы с аутизмом, ЗПР, РАС: прикладной анализ поведения ABA, запуск речи по методу Кастильо Моралес, Бломберг терапия ритмичных движений, игровые методики Глена Домана.
4. Методика работы с плоскостопием (авторская гимнастика с предметами)
5. Основы кинезиотейпирования в педиатрии
6. Анализ методик, тестовые вопросы по изученному материалу.

ПОКАЗАНИЯ К МАССАЖУ

1. Плоско-вальгусные стопы.
2. Искривление костей нижних конечностей.
3. Нарушение осанки.
4. Деформация грудной клетки
5. Нарушение развития нервной системы
6. Это только малая часть показаний к массажу.

ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К МАССАЖУ

1. Заболевания в острой форме
2. Заболевание кожных покровов
3. Заболевание крови
4. Врожденные пороки сердца
5. Опухоли любой природы

Это только часть противопоказаний на самом деле все определяется индивидуально при анамнезе.

ЧТО ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ НА КУРСАХ

На наших курсах опытные врачи, специалисты по массажу помогут вам освоить знания и получить навыки на самом высоком уровне в доступной форме и практическими занятиями.

Гиперактивность - когда ребенок не может долго заниматся одним делом, часто отвлекается, резко срывается с места и бежит хаотично по комнате.

Все эти признаки могут быть синдромом дефицита внимания СДВГ.

Ребенок нуждается в том, чтобы постоянно двигатся, крутится, раскачиватся. Это связано с особенностями работы мозга, необходимо постоянное поступление питательных веществ, которое возможно только при движении.

Бломберг терапия - терапия ритмичных движений уделяет внимание интеграции примитивных рефлексов. Поскольку эти рефлексы при СДВГ нарушены, воздействие терапии на мозг ребенка, оказывает благоприятный эффект. Симптомы нарушения неинтегрированных рефлексов вызывают:

Упражнения Бломберг помогают стимулировать ствол мозга, что позволяет устранить спонтанность детских движений, мозжечек - улучшить координацию и коммуникабельность. Данная система успешно подходит для лечения детей с психическими нарушениями.

ДЦП - нарушения центральной нервной системы вследствие родовой травмы или внутриутробных нарушений.

 Данное заболевание характеризуется тонусными нарушениями, нарушением или отсутствием речи, нарушением функции глотания и слюноотделения, частичным нарушением интелекта. Данное заболевание требует длительной реабилитации. Эффективными методами лечения является кинезиотерапия, Бобат терапия и точечный массаж. 

Кинезиотерапия - метод применения экзоскелетов и подвесных конструкций, позволяющий устранить тонусные нарушения, улучшить речевые функции.

Бобат терапия.

- эффективный целостный подход к восстановительному лечению пациентов с ДЦП( НЕЙРОДИНАМИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ). Цель методики - выработать управляемые, рациональные и осознанные движения, вместе с тем снизить мышечный спазм и напряжение.Метод Бобат терапии предусматривает использование специальных сигналов - зрительных, слуховых, положений тела, заставить работать больные структуры ЦНС и корректировать их работу, с последующим подавлением патологических рефлексов. В результате занятий улучшаются движения, речь и интелект.

Войта терапия.

Войта терапия - физиотерапевтический метод лечения младенцев, детей и взрослых с патологией моторных функций из за нарушения центральной нервной системы и опорно - двигательного аппарата.

Показания к методу:

Действие Войта терапии:

Дыхание для беременных.

Будущие мамы редко обращают внимание на дыхание во время беременности, однако это неправильно. Если женщина забывает правильно дышать, у нее усиливается мышечное напряжение и значительно ухудшается состояние здоровья, а так же повышается риск возникновения различных патологий плода. Дыхательная гимнастика помогает улучшать обменные процессы и дыхание плода.

Общие рекомендации для дыхательных практик во время беременности.

Глвный принцип дыхательных практик- дыхание за счет мышц живота. Поэтому необходимо освоить диафрагмальное дыхание.

Диафрагмальное дыхание.

За счет движения диафрагмы и сокращения мышц брюшной стенки, происходит массаж органов брюшной полости и улучшает кровоснабжение малыша.

Четырехфазное дыхание.

Дыхательные практики во время ходьбы.

Методические указания.

Грудничковое плавание.

Этод вид спорта задействует практически всю мышечную систему, минимизирует нагрузку на позвоночник, улучшает работу сердечно - сосудистой и дыхательной системы. Плавание для грудничков способствует улучшению обмена веществ, физического развития, аппетита, сна. Эти малыши начинают быстрее ползать, разговаривать и формируется правильная осанка. 

Нахождение в воде является очень комфортным для детей в этом возрасте, потому что дети плавают в околоплодных водах. Поэтому процедура не доставляет детям дискомфорт и чувство страха. Если у ребенка понижен тонус, вода юодрит кроху и повышает активность, если ребенок перевозбужденный, наоборот успокаивает его.

Рекомендовано начинать эти процедурыы после заживления пупочной ранки в первую неделю после родов или до трех месяцев Этот фактор является очень важным, из за того, что кроха может рефлекторно задерживать дыхание. Если этот рефлекс не развивать, рефлекс угасет.

Аутизм.

Система поведенческих нарушений, характеризующаяся следующими признаками:

Дети аутисты не общаются со сверстниками. У них нет сюжета игры, например такой ребенок может часами перекладывать предметы. Таким детям присуща ритуальность движений, например прежде чем встать с постели, ребенок много раз перекладывает одеяло с места на место. Ребенок часто не отзывается на имя, не смотрит в глаза. Таким детям присуща гиперсенсорика. Прямой взгляд вызывает каледоскопное мелькание в глазах ребенка, звуки они воспринимают в несколько раз сильнее чем обычный человек. В СЛУЧАЕ РАДОСТИ ИЛИ ОГОРЧЕНИЯ,РЕБЕНОК МАШЕТ РУКАМИ КА БАБОЧКА,ЭТО СТЕРЕОТИПИЯ, ЧТОБЫ УСПОКОИТСЯ. Такой ребенок не проявляет интереса к предметам и людям, как обычные сверстники. Избирательный интелект позволяет таким детям иметь определенные таланты, в то время как затруднено социальное восприятие происходящего.

Ребенку свойствена эхолалия, на заданный вопрос он может невпопад ответить фразой из мультика.

Трудность терапии заключается в страхах ко всему новому, аутичный ребенок истерит на все новое.

Помочь таким детям может aba терапия - терапия прикладного анализа поведения. Также эффективно применение Бломберг терапии, она успокаивает ребенка, помогает сосредоточится, улучшшшает обращенную речь.

Улучшение состояния больного возможно, но требует очень много работы.

Сколиоз.

Трехполостная деформация позвоночника у человека, характеризующаяся его искривлением относительно позвоночного столба, иногда в запущенных стадиях характеризуется наклоном вперед и прогибом назад. Прогрессирующий сколиоз чреват зажимом диафрагмы и нарушением работы внутренних органов. 

Причины:

Девочки страдают сколиозом до семи раз чаще чем мальчики.

Виды сколиоза:

По форме выделяется:

Лечение сколиоза длительный процесс. Самым эффективным методом, является метод Каторины Шрот.

Метод Каторины Шрот -заключается в теории, что сколиоз сдавливает легкие и нарушается физиологичность дыхания, как следствие, ухудшается общее состояние человека.

Шрот - терапия позволяет остановить прогрессирование сколиоза, уменьшить угол искривления позвоночника, выровнять мышечный тонус, улучшить осанку.

Принцип гимнастики:

При сколиозе наблюдается паталогически ассиметричное дыхание.

Таким образом гимнастика Каторины Шрот подразумевает следующее:

если осознанно дышать вогнутой стороной грудной клетки, можно предотвратить дальнейший угол искривления позвоночника, достичь уменьшение угла смещения.

Комплексы гимнастики подбираются индивидуально под разный тип сколиоза.

Плоскостопие. 

Изменение формы стопы, характеризующееся опущением ее продольного и поперечного свода. Различают первоначальное, поперечное и продольное плоскостопие, возможно сочетание этих двух форм.

Виды плоскостопия:

Последствия плоскостопия:

Лечение плоскостопия:

Обязательным условием лечения является лечебная физкультура. Мною предложен авторский метод игровой лечебной гимнастики с предметами для детей, способный укрепить связки стопы, улучшить рессорную функцию, уменьшить боли в ногах. Для занятий необходимы кубики для йоги и бустеры с гречневой шелухой, индивидуально составленная программа занятий помогает улучшить положение продольного и поперечного плоскостопия.

Речевые нарушения у детей. 

По статистике, колличество детей с речевыми патологиями становится все больше.Признаки задержки речевого развития.

Заметить отклонения в речи можно с первых месяцев жизни ребенка. Особенное внимание нужно уделять детям, родившимся с патологией.

В первые месяцы обращайте внимание на звучание крика. У ДЕТЕЙ С НОРМАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ОН ГРОМКИЙ И ЗВУЧНЫЙ. У детей с патологией тихий или слишком резкий. У некоторых детей крик отсутствует.

Важные этапы в вертебральном развитии детей это гуление и лепет. У больных детей они не имеют эмоциональной окрашенности или отсутствуют. Стоит обратить внимание, если ребенок не реагирует на обращение взрослого. Ребенок с нарушениями речегвого развития не обращается к взрослым, не копирует их. 

В дошкольном возрасте вертебральная деятельность приобретает выраженный коммуникативный характер. Ребенок усваивает социальные нормы, играет в сюжетно ролевые игры.

Признаки нарушения речевого развития:

Если есть такие нарушения необходимо обращение к специалисту. Мы предлагаем методику речевой гимнастики в игровой форме, которая позволит ребенку улучшить произношение, внимательность и контактность.

Метод Кастильо Моралиса - комплекс упражнений и массажа органов артикуляции для коррекции нарушений глотания, слюноотделения и речи .

Данный метод широко применяется в остеопатической практике, позволяет устранить речевые, глотательные и дыхательные дефекты у детей и взрослых. 

В комплекс процедур, применяемых при данном методе, входит точечный массаж, массаж лица и шеи, а так же лечебная гимнастика. В первую очередь по данному методу осуществляется подготовительный массаж, затем приступают к гимнастическим упражнениям и в завершение осуществляются точечные воздействия на целевые зоны в области лица и шеи. При применении метода не важны умственные способности пациента. 

Специалист стимулирует мышечный тонус глотательной, 

лицевой и дыхательной мускулатуры с помощью ручного воздействия (надавливания, вибрации, потягивания). Помимо этого осуществляется массаж лица и шеи. Такие манипуляции способствуют восстановлению функций дыхания, глотания и слюноотделения, а так же артикуляции. Применение данного метода положительно влияет на микроциркуляцию в шейной зоне и облегчает общее состояние пациента. Показания к применению:

Длительность курса и программа подбирается индивидуально, в зависимости от возраста и тяжести проблемы.

Йога и педиатрия с Dock on. Лечение по - другому.

Основное направление лечения заключается в экономичном процессе обследования и лечения. Позиция в которой проводится обследование, рассматривается как исходная позиция для лечения в том случае, если у пациента есть ассиметрии в данном положении.

Ограничения в движениях и боли устраняются более полно.

В качестве основы регулирования тонуса в структурах мышц и лучшего выравнивания в оси суставов рекомендовано центрирование.

Учитываются :

В терапии Doch on учитывается симметрия тела, в которой выполняется коррекционные упражнения, направленные на выправление симметрии тела. Выбирается положение тела, учитывая йогатерапию и в этом положении выполняется комплекс движений в результате которого улучшается тонус мышц, общее состояние организма, речь и движения.

Комплекс упражнений подбирается в зависимости от проблем ребенка или взрослого в строго индивидиуальном порядке.

Гимнастика при болях в спине.

В период обострения болей основное внимание уделяется поддержанию анталгической позы, то есть сохранение такого положения тела, при котором боль минимальна. Чаще всего это может быть положение на боку с согнутыми в коленях ногами, либо на спине с согнутыми в коленях ногами. 

При соскальзывании позвонка, боль возникает не только в результате сдавливания нервных корешков, но и последствия перенапряжения и судорожных спазмов мышц. Вэтом случае эффективен комплекс упражнений, основной целью которых является ограничение подвижности патологического участка позвоночника путем укрепления мышечного корсета - мышц спины и брюшного пресса, удерживающих позвоночник в правильном положении.

Упражнения при болях в спине:

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В МИР ИСКУССТВА МАССАЖА СО ШКОЛОЙ МАССАЖА «ВАЛЕРИЯ КРАСАВИНА»

Дополнительная информация

По окончании обучения выдается диплом и сертификат.
В процессе обучения студенты получают подробные конспекты.

Другие виды обучения

• Детский массаж от «0» до года
• Детский массаж от 1 до 7 лет
• Детский углубленный массаж
• Курс Детская терапевтическая реабилитация (ДЦП, аутизм, речевые нарушения)